تضمن البحث دراسة المقومات التي تكفل تحقيق عاملي الأمن والأمان في البيئة التعليمية كالمعايير والاشتراطات التخطيطية والاعتبارات التصميمية للمدارس في مدينة الحلة . تم تحديد مجموعة من المعايير التخطيطية والتصميمية استنادا للمصادر العلمية ومن ثم تم اجراء المسح الميداني لعينة من المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية والاعدادية . ومن ثم تم تحليل النتائج التي اوضحت : ان نسبة تطبيق معاييرالامن والامان في المدارس الابتدائية بلغت 33% و في المدارس المتوسطة 49% وفي المدارس الثانوية والاعدادية 51% . ولقد توضح نتيجة لذلك ان هناك فجوة كبيرة جداً بين المعايير المعتمدة في هذه الدراسة وبين ما هو موجود فعلاً مما يؤشر النقص الحاد في الاستثمارات الموجه إلى هذا القطاع البالغ الأهمية.
الكلمات المفتاحية: البيئة التعليمية ، الاعتبارات التصميمية، المسح الميداني، عاملي الامن والامان