تقويم مستوى اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة
في كلية التربية الرياضية / جامعة بابل
م.د مخلد محمد جاسم 1 م.م سلام محمد حمزة 2 السيد غيث حسن علي3
جامعة بابل / كلية التربية الرياضية
E.mail: ahmedsh462@gmail.com2
ملخص البحث
تناول الباحثون في بحثهم مقدمة البحث وأهميته فضلا عن مشكلة البحث التي تبلورت في معرفة مستوى اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة وتقويمه وفق المستويات المعيارية لبيان مدى تطورها ومدى تأثير مفردات مناهج الكلية على تطويرها والمحافظة عليها خلال الأربع سنوات بالإضافة إلى إن تطوير مستوى اللياقة البدنية للطلاب بشكل متكامل ومترابط سيجعلهم أكثر تأهيلا لتحمل عبء الأنشطة الرياضية وتحقيق أفضل النتائج .
وقد هدف البحث الى :
تقويم مستوى اللياقة البدنية لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل / للعام الدراسي 2012-2013 م .
وضع درجات ومستويات معيارية اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل
وقد حدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية – جامعة بابل / للعام الدراسي 2012 -2013 والبالغ عددهم (80) طالب , اختيرت عينة البحث بواقع (30) طالب اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) وقد استخدام الباحثون المنهج الوصفي بأسلوبي المسح والدراسات الارتباطية ملائمة وطبيعة المشكلة.
ومن خلال عرض وتحليل ومناقشة نتائج البحث تم التوصل للاستنتاجات الآتية:-
- حققت العينة وعند جميع الاختبارات التي خضعت لها المستوى الضعيف.
- حققت العينة وعند جميع الاختبارات المستوى المتوسط ما عدا اختبار الوثب من الثبات .
- حققت العينة في اختبار الوثب من الثبات المستوى الجيد .
- حققت العينة المستوى المتوسط في اللياقة البدنية .
ومن هذه الاستنتاجات يوصي الباحثون :-
- من الأهمية بمكان إن يتم التقويم البدني للطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية , وبشكل دوري لبيان المستويات الحقيقية للياقة البدنية عندهم .
- ضرورة الاهتمام بالدروس العملية للتربية الرياضية والمواظبة على الزام الطلاب عليها لتحقيق الغاية المرجوة منها .
- ضرورة الاعتماد على المستويات المتحققة عند الطلاب في اختيار المنتخبات الرياضية .
الكلمات الدالة :اللياقة البدنية , تقويم .